Ab der Klasse Art Rituals, Beginnend Klasse zeichnen.

Ab der Klasse Art Rituals, Beginnend Klasse zeichnen.

Ab der Klasse Art Rituals, Beginnend Klasse zeichnen.

RITUALS eine art Klasse zu starten

von Marvin Bartel, Ed.D.

Beobachtungswerte und Form zu Sehen, zu Sehen, Perspektive zu FINDEN Inspiration Praxis Phantasie claywork Lehm-Rituals
Diese Sind nicht Kunstunterricht. Sie sind Rituale, Klasse zu starten sterben. In Vielen Fallén Würden sie ausgezeichneter Anfang aktivitäten sein, sterben Schüler zu helfen, Eine Umfangreiche Kunst Lektion verstehen.
Klasse oder Chaos Rituals erlauben Klasse Sitzungen automatisch und leise zu starten. Als sie in den Raum kommen, wissen sterben Schüler, wo sie suchen Materialien zu FINDEN. Sie wissen, benötigt Welche Materialien Werden. Sie wissen, tun ist Krieg zu, einmal się Materialien zu bekommen sterben. Einige Lehrer HaBen Materialliste und Startanweisungen Auf dem Brett sterben. Einige Lehrer stellen ein Papier auf Jedem Arbeitstisch mit Einems "Karte" Von dem, Krieg benötigt Wird, Bevor sterben Arbeit Beginnen Kann. Mit der Zeit Hat sich der Lehrer Teilnahme überprüft, Sind Die Schüler gut zusammen mit Einems On-Aufgabe Lernaktivität. Ein diesem Punkt bewegt Sich der Lehrer um sterben zu bewerten Fortschritte, STARKEN das Vertrauen, und Fragen stellen Schüler Denken zu Konzentrieren, Wie sie Arbeiten.

Tatsächliche Beispiele ——

  • Für das Lernen aus der Beobachtung, Blindkonturzeichnung von 2 zu ziehen kosmos Blütenblätter . Eine invertierte, Eine aus Verschiedenen Blüten als andere sterben, sterben Vielfalt der Umriss zu versichern. Feine farbige Filzstift verwendet mit 7 x 7 blinder Karte drauf (Bleistift in Einems Loch in der Mitte der Karte eingelegt ist) Linien gezogen zu verstecken Werd.
  • Eine detaillierte Zeichnung ein Daumen EINEN Kugelschreiber aus der Beobachtung mit.
  • Um zu erfahren, Linie Charakter zu Sehen, EINEN Kugelschreiber Blindumrisszeichnung Eines gebogenen Drahtes Vor dem Raum hängen. Es ist gebogen, um Eine Seitenansicht Eines Gesicht zu ähneln, Aber es ist Ziemlich gezackte im Haarbereich und Hing mit der Nase nach unten, so das Gesicht unterliegt nicht sterben scheinbare. Sobald sterben Schüler sie zeichnen sie werden gebeten, Ihre Zeichnungen zu drehen, bis sie das Gesicht der Rechten Seite nach oben zu FINDEN. Sie Fügen hinzu, Dann Eigenschaften auf Ihre Eigenen, Aber sie gefragt Werden, mit der gleichen sterben zusätzlichen Merkmale des Gesichts zu zeichnen Zeile-Zeichen sterben verwendet Wurde, Wobei ursprüngliche Blinde Kontur zeichnen sterben. Alle Linien SIND "Wie aussehen" sie gerechnet gerechnet wurden aus Draht gezogen.

Blinde und tonale Kontur Beobachtung Diskriminierung

  1. Blinde Konturzeichnung Einer Reihe von SECHS Blütenblätter. JEDE andere invertiert. Sie kommen aus Verschiedenen Blumen für Eine vielzahl von Kontur. Sie werden in Einer Werteskala EINEN Kugelschreiber Verwenden. Kugelschreiber Sind bequem und sehr funktionell zu lernen, das schlüpfen und sterben Schraffur als Eine möglichkeit, Ton zu erzeugen.
  2. Pelz Lernen Ton zu machen Blendet Konturzeichnung, den Bleistift blinder (Blind Kontur bedeutet zeichnen umfang langsam den, ohne Auf dem Papier) verwendet Wird sterben. Jeder Schüler zieht ein ein oder Zwei Zoll Kiesel leicht in Bleistift in Einer durchgehenden Linie, sterben um den Kies geht — nicht skizzenhaft Linien Erlaubt. Kugelschreiber Schraffur Wird verwendet, um sterben Beschattung auf der Kieselsteine ​​und das Schattenwurf vom Kies zu Entwickeln. Gerichtete Beleuchtung verwendet Wird. Bleistiftlinien Sind Vollständig in das Endprodukt um gelöscht, Die Rolle der Ton ohne Linie zu zeigen. Anmerkung: Nummer 1 oben sollte vor diesem Ritual durchgeführt, so dass Lehrer sterben Klasse verwendet, um über DM schlüpfen in Elle Elle Verfahren Nummer 1 erinnern Kann sterben.
  3. Pelz Lernen Ton zu machen und Sehen diese Linie nicht wesentlich Formular Ist, um zu Sehen, ein Lichtbündel blinder Umrisszeichnung Eines von Apple-MIT Einems Biss fehlt. Sehen Sie Sich das Papier nach unten, nach Jeder Zeile Abschluss den Bleistift an der Richtigen Stelle zu platzieren für sterben nächste Zeile zu Beginnen. Verwenden Sie drei Feinen Filz-Tipps, sterben um Töne zu stipple Schatten zu Entwickeln sterben, so dass Höhepunkte weiß. Sie nicht den Apfel mit Markern zu skizzieren. Auch stipple den Schattenwurf. Verwenden Sie keine Zwei verwandten Farben und Ergänzung der entsprechenden Farben sterben. Löschen Sie sterben Bleistiftlinien aus Zeichnung punktierten der.

  • Diese Studie von Einer Orangenscheibe Wurde Haben Keinen einfluss auf als ein Bleistift Umriss aus der Beobachtung Einer Orangenscheibe gezogen. Die Nächsten Zwei farbige Filzstifte verwendet gerechnet gerechnet wurden Ton auf der Zeichnung zu stipple und Schatten hinzufügen. Schließlich gerechnet gerechnet wurden sterben Bleistiftmarkierungen alle nur sterben Tinte der Marker zu Verlassen gelöscht. Es wird von Einems im Hochschule-Studenten gezogen.
  • Wenn Lebensmittel Wie verwendet, um dieses Werd, fragen sterben Schüler Ihre Verwenden Geruch und Geschmack Ihre Motivation zu bereichern. Studien zeigen, dass multisensorische erfahrungen, sterben Qualität der Schüler Kunstwerk zu verbessern. Sie können, dass ein Bit dieses Stück fehlt Sehen.
  1. Für Reflexionen, beobachten EINEN Löffel, sterben Umrisskontur ziehen (nicht der Griff, nur der Löffel). Nächste Ziehung umreißt der leichtesten reflektiert bereiche und bezeichnen sie als Höhepunkte. Als nächstes tun das gleiche für die dunkelsten Wie dunkelsten reflektiert bereiche und Labels. Zeichnen Sie EINEN zweiten Löffel und Verwenden Schraffur es Ton in, so dass sterben Hellen bereiche Völlig weiß. Machen Sie sterben dunkelsten bereiche dunkel und Fugen Sie Mitteltöne sterben, Wie sie sie sehen.

Lernen lineare Perspektive Durch Beobachtung vor Theorie

  • Ein Karton Mit Sucher Einer 3 x 4 öffnung Wird verwendet, um EINEN 6 x 8-Rahmen Auf dem Papier mit Einems Kreuzgitter durchlauf zu verfolgen. Die Schüler kleben Zeichenfolge im Sucher ein Kreuzgitter im Sucher zu machen. Sie Nutzen sterben Suchern Eine Ecke des Raumes ziehen, sterben WEH Wände und sterben Decke treffen sterben. Die vertikale Linie von der Ecke ist mit der vertikalen Linie des Kreuzes Raster ausrichten, Aber die Ecke ist aus der Mitte zu sein (neben und parallel zu der vertikalen Saite — nicht deckungs IHM MIT). Sie ziehen sterben vertikale Ecke Linie und sterben Beiden Deckenlinien Einer den Richtigen Winkel Wie im Sucher Beobachtet. Es basiert Auf dem Gitter Papier doppelt so ekelhaft Wie der Sucher gemacht. Folgen Sie Mit Einer Diskussion der 2-Punkt-Perspektive, Fluchtpunkte, Horizontlinie, Augenhöhe Linie, und so weiter.
  • Verwenden Sie Lineal ARTige Matte Brett Sticks FINDEN sterben Winkel und sterben Längen der Umriss Eines einfachen Grossen Kasten Auf dem Boden oder Tisch vor ihnen. Sie ziehen aus den gemessenen Längen (Westerwaldkreis.png auf Empfehlung: Ihren Stöcken) und angepasst Winkel. Sie prüfen Dann, ob vertikale Linien Sind vertikal und horizontal verlaufen, WENN Linien treffen auf Logisch Fluchtpunkte.
  • Eine weitere möglichkeit, Suchern zu schaffen, ist ein Kopiergerät zu Verwenden, Folien zu machen sterben. Fügen Sie EINEN schwarzen Rahmen mit Fenster, das Durch fette schwarze Linien unterteilt. Das Gitter hilft den Schülern, Messungen und Winkel beobachten.

Üben Visual Memory

  • Legen Sie ein unbekanntes Objekt unter Einem Karton vor der Klasse. Weisen Sie sterben Klasse das Objekt Zwei Sekunden lang zu studieren ,, ideal sterben Box abheben, das Objekt zu offenbaren. Ersetzen Sie das Feld nach Zwei Sekunden, versteckt das Objekt, während sie Eine Zeichnung machen, Krieg sie über das Objekt erinnern. Das Objekt muss nicht vertraut zu sein, so dass Schüler sterben, nicht von früheren erfahrungen ziehen, Sondern Müssen beobachten und nur von IHREM Kurzzeitgedächtnis zu ziehen. Ein unbekanntes Objekt Könnte Durch den Lehrer etwas geschaffen, Wie eine Einfache skulpturale ansammlung von Schrott sein. Holz, Metall, Kunststoff, Schaumprodukte usw. ANALYTICA, verklebt oder geklebt Auch Werden. Ein Klumpen Ton Kann leicht in etwas Ziemlich einfach, aber nicht vertraut geformt Werden.
  • Verwenden das GLEICHE Tag Objekt am Nächsten in der gleichen Weise. Wenn Sie Adler stirbt tun möchten, lassen Sie Sich nicht sterben Studenten das Objekt nach der Ersten Zeichnung zu Sehen. Sehen Sie, WENN Ihre Zeichnungen nach Einer Zweiten Zwei Zweite Beobachtung zu verbessern.
  • Zu Vergleichszwecken Verwenden das gleiche Objekt für Eine blinde Konturzeichnung Ritual.
  • Fragen Sie nach Einer Speicher Zeichnung des objekts Eine Woche später, ohne Dass sie Entweder Ihre Zeichnungen oder das Objekt zu Sehen.

Lernen für Quellen der Inspiration zu suchen

  • Für Inspirationsquellen von kapriziös EREIGNISSE, GEBEN ein Papier, Auf dem Tempera gestampft Wurde gegen ein anderes Blatt (gegeben zu GEBEN gefaltet, um STERBEN Standard-symmetrischen Aufbau, Aber sterben 2 Teile nicht auf 2 Verschiedenen Studenten). Sie sind Ihre Kugelspitzen zu Verwenden, um gegenstand auf etwas basiert Entwickeln und Fugen Sie sie in der Lage Sind in den Farbflecken zu Sehen. Grüne und orange Farbe verwendet Wurde. Hinweis kapriziös EREIGNISSE als Quelle für kreative Ideen und Inspiration.
  • Für Inspirationsquellen aus kapriziös eREIGNISSE . GEBEN ein 6 x 9 Stück Papier und 5 Zufällige Unterschiedlich Grossen Streifen aus schwarzem Papier. Sie legen auf den Boden das Papier und legen Sie Streifen sterben, bis sie alle zumindest Teilweise Auf dem Papier Sind. Sie Müssen Dann sterben Zusammensetzung studieren und zu verbessern, ist es, so viel wie möglich mind Geist, INDEM Nur eine der Fünf Papierstreifen bewegt. Kleben SIE EINEN Ort und Stelle MIT Klebestiften. Notieren Sie Sich den Wunsch sterben und fähigkeit der alle ästhetischen Organisatoren. Verbal notieren Sie den Wert von kapriziös EREIGNISSE (Unfälle und Fehler) als Quelle für kreative Ideen und Inspiration.

Das Erlernen der Phantasie auf der Basis Eines beobachteten objekts zu üben

Ein Scherbe Aus einem Stammes Kochtopf.

  • Jeder Schüler Wählt EINEN Töpferscherbe und ein Marmor-Größe Stück Ton oder ähnlichem Werkstoff Gebildet. Der Ton Wird verwendet Scherbe Fragment in der Lage zu montieren, Schüler Dass der denkt, es könnte in der Gesamten Keramik Stück gewesen sein, się von Empfehlung: Ihren Ursprung HaBen sterben. Mit Hilfe Eines Blinder auf Ihre Bleistifte, so dass die nicht Zeichenpapier Sichtbar ist, ziehen sie Eine leichte Kontinuierliche Umriss Außenseite des Scherbe. Als nächstes Wird ein Kugelschreiber verwendet Wird, um sterben Werteschema der Zeichnung hinzuzufügen (Sind keine Tinte Konturen Erlaubt — nur schraffierten Flächen zu schaffen Schraffur). Löschen Sie sterben Umrisse früher von der Bleistift gezeichnet.
  • Mit Einem Bleistift, Verwenden Sie sterben Fantasie den Rast der Keramik-Formular zu erstellen.
  • Andere möglichkeiten: Schreiben Sie Eine kurze Geschichte über den ursprünglichen Benutzer oder Hersteller des Pots. Bury the Shard (oder sich vorstellen, Dass Sie stirbt tun) 5 Zoll U-Bahn im Hinterhof, wo Sie leben und schreiben Sie Eine kurze Geschichte Über die Person, sterben sterben Scherbe in 100 JAHREN Nonne findet.

Links: Die V-förmigen Abschnitt an der Spitze dieser Zeichnung Wurde von Gezeichnet obersvation von der Töpferscherbe daruber. Der Rest der Formular Wurde aus dem Studenten erfunden Phantasie . Wir nehmen zur kenntnis, Dass der Schüler Krieg bewusst, dass sterben Spitze Eines Runden Formular Durch ein Oval dargestellt Werd. Wie jedoch typisch ist, Bevor Schüler aus der Beobachtung Reinzeichnung sterben, sterben Linie, sterben Basis darstellt, ist flach (oder gerade) sterben. Die Linke Gehirnhälfte, weiß, dass Die Basis auf den Tisch zu flach ist. Es Erkennt nicht, dass Eine richtige Beobachtung des Vorderen Teil der Basis als Hälfte oval ziehen Würde (gebogen) sterben. Wer gelernt hat, zu ziehen, wissen das, und sogar in Empfehlung: Ihren imaginären Renderings zeigen sie zeigen es.

Lernen mit Beobachtung Speicher zu Vergleichen

Für Inspirationsquellen aus dem Gedächtnis vs. Beobachtung, sterben ziehen Schüler ein Auge aus dem Speicher. Sie verteilen 4 x 5 Spiegel. Nächste Ziehung ein Auge aus der Beobachtung. Vergleichen und beachten Sie sterben Vorteile von Realen Informationen vs. abhängigkeit von Speicher.

Lehm-Arbeiten An einem kleinen Maßstab Kann als Klassen Ritual verwendet Werden
Lernen zu beobachten und zu schaffen, in drei Dimensionen

  • Kleine Ton Vögel Hergestellt und mit Blindkonturzeichnung aufgezeichnet. Details Sehen hier klicken.
  • Lehmskulptur: Ein Schüler bringt ein Stufe. Die Schüler untersuchen Jeweils das Tier Durch HALTEN oder zumindest das Gefühl es. Sie haben ein kleines Stück Ton, mit der ein Kleintier zu modellieren.

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Aktualisiert: Januar 2003

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